In Breve
- Qual è l'obiettivo principale delle tracce della maturità secondo Valditara?
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Valorizzare conoscenze solide e stimolare la libertà di pensiero e la capacità di confrontarsi con la complessità del mondo.
- Come viene interpretata la prova di matematica nella maturità 2024?
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Non solo come applicazione di formule, ma come strumento per interpretare, argomentare e comprendere la realtà.
- Qual è la visione del ministro sull'orientamento della scuola italiana?
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Una scuola stimolante, esigente, concreta e moderna che forma persone libere e responsabili.
ROMA (ITALPRESS) – “Abbiamo voluto una maturità che non fosse un esercizio astratto, ma una prova viva, capace di parlare al presente e al futuro dei nostri ragazzi. Ogni dettaglio è stato pensato per valorizzare conoscenze solide, ma anche esercitare la propria libertà di pensiero e capacità di confrontarsi con la complessità del mondo”. Così il ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara.
Dalla prima alla seconda prova, il filo conduttore è stato chiaro: partire dalla realtà per arrivare alla teoria. “E’ l’impostazione che ho indicato per la rivoluzione della matematica e che sarà al centro anche delle nuove Indicazioni Nazionali – prosegue il ministro -. La matematica deve essere rigorosa, ma anche capace di aprire alla comprensione della realtà. Non si tratta soltanto di applicare formule: occorre interpretare, argomentare, compiere scelte”.
Secondo il ministro “il nostro compito è accompagnare le nuove generazioni verso il futuro. Questa maturità va decisamente in questa direzione: una scuola stimolante e nel contempo esigente, concreta, moderna, che forma persone libere e responsabili”.
– foto Ipa Agency –
(ITALPRESS).
